Charla Magistral Gilberto Ruiz Lopes

El próximo lunes 5 de Noviembre, Gilberto Ruiz Lopes, maquetista, dará una charla magistral sobre maquetas arquitectónicas como herramientas de proceso y pensamiento del Proyecto.

Natura naturans_Natura naturata, 
Transformación_Producción, 
Apariencia_Realidad, 
Abstracción_mímesis profunda, 
Palazuelo_Mondrian
Paul Virilio_M.Antonioni-Blow up
Herzog_De Meuron





Lo invisible

Os adjuntamos el Cuaderno_Bitácora del Taller de P1 del curso pasado 2011-2012, en donde se registran las actividades de los grupos 02 y 05 de La Factoría. Mostramos unos retazos de su contenido; como ya os colgamos en la Plataforma Educativa de la Univesidad - Portal del alumno - disponéis del link para su consulta completa.

P1_LABORATORIO DE OBSERVACIÓN de fenómenos y aprendizaje

 

La Factoría. // epsceu-tallerproyectos2.blogspot.com // proyectos-lafactoria.blogspot.com // epsceu-box.blogspot.com // epsceu-lva.blogspot.com

NATURALEZA Y ARTIFICIOS

GIMNASIA PROYECTUAL. / “Gimnasia: Práctica o ejercicio que adiestra en cualquier actividad o función”, (Diccionario R.A.E.)

                                                                                       Septiembre 2012                                          

Publicación "Diagramando... Proyectos 1, 2009-2010"

Ya está disponible en reprografía la publicación sobre los trabajos de los talleres de Proyectos 1 del curso 2009-10. Se trata de un muestreo sobre las capacidades que los Diagramas tienen de analizar, procesar y generar Proyectos.

Notas Finales Proyectos 2.

Resumen grupo 02

Resumen grupo 05

Recta final de proyectos 2. abril - mayo 2012

ENTREGA 3: 19 de abril. 

Video. CEU – Universidad de Taiwán.

El equipo de La Factoría ha realizado un vídeo sobre la escuela de Arquitectura de la EPS-CEU para dar a conocer las instalaciones y el ambiente de estudio de la Universidad a futuros universitarios de Taiwán. La filmación y edición corrió a cargo de Elena Romero así como la coordinación y dirección a cargo de Carlos Iglesias y Sofía Corsini. Próximamente publicaremos el enlace.

Entrega final

Proyectos 2 Grupo 02 / entrega final

Lunes 20 Mayo. Taller 9.30-10.30

1.- carpeta de curso / DIN A3-A2. Ficha alumno, nombre, foto, grupo

            A/ Entregas anteriores

- subcarpeta cartografía – toma de datos

- subcarpeta mirador

- subcarpeta línea – revisión mirador

(croquis/ cuadernos/ paneles + maquetas)

            B/ Entrega “Umbral en la Alambra” – subcarpeta- croquis/cuadernos/maquetas

- 1A3 - Escala territorial – todas las propuestas – 1.10000-1.4000-1.2000-1.1000-P+S

- 1A3 – Escala implantación – Situación / Proyecto organización + contexto / 1.500 / P+S

- 1A3 – Escala arquitectónica – Definición – piezas programa – 1.200 -1.100 / P + S + E

- 1A3 – Conclusiones espaciales – nd - /Modelos-Fotos – Escala libre / Fotomontajes + superposiciones

Colgad TODAS las entregas en el blog / PDF + JPG + VIDEOS

Traed TODAS las maquetas realizadas

Jurie à Martes 21 Mayo 9.30-11-30  (Empapelado) (VENID TODOS)

              Miércoles 22 Mayo 16:30

Natural / Artificial

ORGANIZACIONES
Extraños objetos entre lo NATURAL y lo ARTIFICIAL.
Utilización de un módulo, un modelo que configura un orden, una regulación adaptándose al terreno.
Elementos que nos ayudan a entender el terreno, su geometría y configuración.
Disposición compleja, repetitiva, un elemento artificial que se confunde en la naturaleza.

Umbral en la Alhambra

Organizaciones

Sou Fujimoto. Centro Psiquiátrico Infantil de Hokkaido

Proyecto: Umbral en la Alhambra

Se trata de proyectar un lugar de llegada previo a la experimentación del recinto de La Alhambra.

Inicialmente atenderemos a la Organización del programa mediante una serie de piezas-elementos, articuladas con un ámbito común; El vacío-activo del patio, reflejo de la arquitectura nazarí, se constituirá en una parte esencial del sistema de organización adoptado. Este patio tendrá configuraciones varias, desde las más agrupadas y cerradas, hasta las más abiertas y fragmentadas, en donde las distintas piezas del programa establecerán una serie de relaciones físicas visuales y perceptivas entre sí, y en donde la naturaleza geométrica de ellas transitará desde las opciones más cartesianas hasta las más orgánicas y fluidas.

Land art y emplazamiento

"La obra de arte no se expone en un lugar: el lugar mismo es una obra de arte", afirmaba Michael Heizer, uno de los pioneros de Land Art, a finales de los años sesenta. Esta declaración revelaba la reaparición de la sensibilidad artística hacia el paisaje, como ya había ocurrido en el romanticismo un siglo y medio antes. Pero esta vez la naturaleza se convertía en el objeto mismo del arte. 

Taller previo entrega 3. 12 + 16 abril

Entrega 3. Mirador + línea _ reconsideración proyecto mirador + énfasis conexiones visuales y perceptivas

Semana previa a entrega 3. María Espinós

Secciones Alhambra

Dejo estos documentos de secciones de la Alhambra  a escala y con buena definición.

Indicios, Huellas, Señales

Segunda Cantoral V, 1978 (Pablo Palazuelo)- superpuesta a La Alhambra

“Lo desconocido, cuando se revela, altera, brusca o sutilmente, todas las relaciones supuestamente establecidas. El ojo como órgano de la vista es parte de la actividad total del alma; mira, pero su intención profunda, su finalidad es “ver” lo que no se puede ver con la mirada. Mirar debe convertirse en “contemplar” para poder llegar a “la Visión” que es conocimiento. El conocimiento que siempre será incompleto dependerá, pues, del modo de percibir, del modo de “ver pensativamente”: la percepción, su actividad y su libertad deben ser mantenidas fuera de la influencia del pensamiento y de las emociones, los cuales – en su íntima conexión o por separado – pueden afectar negativamente a la acción de los sentidos.

Liberar a la percepción es el gran trabajo que conduce a la visión. La visión es un estado de la conciencia, en estado extremo de la atención, la cual – como en una atenta escucha – “ve” lo que ya sabía el cuerpo profundo”, Pablo Palazuelo, La Peraleda, 30-1-95.

Sean Scully, Luz del Sur

Una muestra más del vigente potencial seductor de La Alhambra la podéis comprobar en la actual exposición que tiene lugar en la Capilla del Palacio de Carlos V, comisariada por Kosme de Barañano, en donde se nos muestra cómo la atmósfera nazarí se constituye en el ámbito de exploración del nuevo proyecto creativo del artista norteamericano, Sean Scully.

Astronomía

Llegar, estar y recorrer _ M i r a d o r

Conociendo la Alhambra…
Exterior: la Alhambra se funde con el entorno, una roca más en el monte
Interior: abierto, etéreo, agua y luz
Espacio cambiante (nunca es la misma pero es ella misma en su esencia).
Efecto Alhambra: Contundente, anclado al terreno frente a patios con luz que entra cenitalmente.



Conferencia Blanca Muro: "Sintiendo la Alhambra". 21 de marzo

Tal y como se anunció, desde La Factoría, se organizó una actividad dirigida a los alumnos de Proyectos 2 pero abierta a todos los alumnos de la EPS. 

Taller de corrección para la preentrega 3. 26 de marzo

Se ha corregido individualmente sobre el nuevo ejercicio,  del que hay una preentrega el próximo Jueves.

Paisaje y Territorio. Linea en La Alhambra

Tras haber estado trabajando sobre el proyecto del Mirador como un punto estratégico desde el que condensar la emoción de mirar con intención - Paul Klee habla de mirar con un ojo pensante - , en donde os hemos focalizado la atención hacia la experimentación del interior del objeto más que en su forma y apariencia exterior, vamos a progresar en el acercamiento a La Alhambra con la actuación sobre una LÍNEA de intervención en el lugar.

Iglesia de San Jorge en Lalibela. Etiopía siglo VIII d.C

 Las iglesias de Lalibela se distribuyen en dos grupos principales, separados por el canal de Yordanos, que representa el río Jordan, pero comunicadas entre sí por túneles, pasadizos y trincheras. El lugar fue concebido para que su topografía correspondiera a una representación simbólica de Tierra Santa. Una cruz monolítica marca el punto de partida del recorrido efectuado por los peregrinos.

Entrega ejercicio 2 - mirador. 15 de marzo.

Se ha realizado la tercera entrega de Proyectos II: punto – mirador.

Sintiendo la Alhambra _ Blanca Muro _ próximo 21 de marzo

El próximo miércoles 21 de marzo, dentro de las actividades organizadas por LA FACTORÍA, la profesora Blanca Muro dará una conferencia titulada Sintiendo la Alhambra. Está destinada a los alumnos de proyectos 2, pero abierta a toda la escuela.

Os esperamos a las 12:30 en el Aula Polivalente 2.

Taller,previo entrega del mirador. 08 + 12 de marzo

Han sido dos clases dedicadas a taller, a la corrección en mesa uno a uno de cara a la entrega final del primer ejercicio del próximo jueves 15 de marzo, que consistirá en…

Charlas Gonzalo Cano + Juan García Millán. 05 de marzo

El objetivo es conseguir con mínimos recursos, máxima intensidad, hacer sublime la acción del mirar con acciones elementales. Para ello Gonzalo y Juan han expuesto algunos inputs sobre trabajos sensibles al mirar. 

MITO DE LA CAVERNA, Platón.

El mito de la caverna, Platón.

" -[…]Imagina una especie de vivienda subterránea provista de una larga entrada, abierta a la luz, que se extiende a lo largo de toda la caverna, y unos hombres que están en ella desde niños; […]; detrás de ellos, a la luz de un fuego que arde algo lejos y en plano superior, y entre el fuego y los encadenados, un camino situado en lo alto, a lo largo del cual suponte que ha sido construido un tabique parecido a las mamparas que se alzan entre los titiriteros y el público, por encima de las cuales exhiben aquéllos sus maravillas.

- Ya lo veo –dijo."

Presentación EL MURO. Jesús Mª. Aparicio Guisado

Conceptos:

En esta presentación he querido resumir los conceptos más importantes recogidos del libro y que creo que tienen una gran relación con el tema de luz y gravedad que estamos tratando en La Alhambra.

Preentrega ejercicio 2 - mirador. 01 de marzo.

Hoy se ha realizado la preentrega del segundo ejercicio, correspondiente al proyecto de mirador.

Luz guía

Mediante el modelo realizado sobre la propuesta de un mirador para la Alhambra, he creado unas galerias subterraneas donde el recorrido es guiado por la luz. Esta luz entra en el recorrido mediante huecos que la filtran de diferentes maneras (cenital,lineal...).

Taller. 27 de febrero

Tras una reflexión sobre la didáctica conferencia del día anterior de Juan Navarro Baldeweg en la EPS, se ha hecho taller, combinando el trabajo en clase sobre los modelos, como la corrección de los mismos de cara a la preentrega del próximo día.

Charlas alumnos + aportación grupo bilingüe. 23 de febrero.

Algunos alumnos han trabajado con temas sobre percepción, filosofía, cine, o referencias arquitectónicas, cuya reflexión y análisis pueden proporcionar importantes inputs en los proyectos.

Charla de Carlos Iglesias. 20 de febrero

Carlos Iglesias ha preparado una charla haciendo una asociación entre el Raumplan de Loos y La Alhambra, es decir, sistemática de un arquitecto contemporáneo con arquitectura islámica. Existen resonancias, intencionadas o no. Otro lenguaje, mismo sistema. Dibujar el sistema permite enlazar dos arquitecturas.

Miradas

Mirada directa. Mirada indirecta. Mirar hacia, desde, a través... en definitiva, mirar.

Veladuras a gran escala

La obra de Christo y Jeanne Claude, efímera, pues apenas dura quince días, consiste en cubrir con telas, de todo tipo, cualquier lugar del planeta.
Han tenido intervenciones en numerosos lugares, siendo quizás, el más representativo, el Reichsrag.
Se trata de un claro ejemplo de veladuras, superposición de planos y juegos de luces a gran escala.

Visiones fragmentadas

Mediante el estudio de un posible recorrido se crean diferentes visiones parciales de la Alhambra y su entorno , que da juego a la imaginación del espectador. Además se utiliza la luz como guía en galerías oscuras .

Muro de luz

La luz penetra en el interior a través de piedras ausentes.

Instituto del Mundo Árabe y el mirador

Luces, sombras y recorridos en el IMA como referencia para el trazado de los primeros recorridos para el mirador. 

Mirada: imagen y movimiento.

La mirada y su capacidad de sugerencia tiene un referente claro en el lenguaje cinematográfico.

luces

Entrega primer ejercicio. 16 de febrero

Ha sido la entrega del primer ejercicio que correspondía al acercamiento al lugar mediante dibujos perceptivos a mano y la cartografía del lugar en planta y sección. La planta de la Alhambra es sugerente en sí misma y se va a seguir trabajando sobre ella. Cuanto mejor es el documento de base, mejor se va a poder pensar y proyectar. La Alhambra es un espacio ambiguo y a la vez de carácter matérico y de luz.

El Muro. Elemento Arquitectónico

                                                              El Muro. Jesús Mª Aparicio Guisado

Inmersos en el Proyecto del Mirador, os recomendamos la lectura de esta obra del arquitecto Jesús Mª Aparicio Guisado sobre el muro como elemento condensador de ideación y materialidad.

Raumplan v Alhambra

Os proponemos un ejercicio de conexión conceptual entre el sistema de planta espacial de las villas de Adolf Loos (Raumplan) y el complejo entramado arquitectónico de La Alhambra

Plano de Roma de Nolli

Adjunto estas dos imágenes del plano de Giambattista Nolli (1748) con la idea de que todos intencionemos la mirada en nuestros planos de La Alhambra a una serie de variables que nos interesen y nos empiecen a hablar de como es esa ciudad: de sus tejidos y de sus espacios tanto públicos como privados obteniendo así una información fundamental y personal para el desarrollo de las actuaciones propuestas.

Taller + sesión crítica. 13 de febrero

El próximo jueves es la entrega del primer ejercicio del semestre por lo que hoy se ha expuesto la progresión de los dibujos en las mesas y mediante el proyector de opacos.

Preentrega 1 + Fotografías. 09 de febrero

Victoria Castillejo

Hoy era día de preentrega del primer ejercicio pero antes Carlos ha mostrado unas fotografías del libro “La Alhambra de Granada" del arquitecto y fotógrafo Lluís Casals y el periodista Félix Bayón. 

Estas imágenes, debido a su intención, sus encuadres, el momento de luz… invitan a la reflexión y transmiten la multitud de atmósferas de La Alhambra, la sensualidad y el sentimiento del lugar o la secuencia de experiencias que supone recorrerla; temas que desarrollará Blanca Muro, profesora de Historia de la Arquitectura de esta escuela, en la lección magistral que dará en el mes de Marzo.